告诉你这样的一篇四年级作文有哪些优缺点

在写作实践中,可能许多学生都认为,只要多练习写作就够了,殊不知如果一个学生未能正确评价一篇文章,那也就等于未能掌握文章写作的方法和技巧。假如一篇文章的优点缺点都弄不清楚,那又怎么能够弄明白自己的写作该朝哪个方向去努力呢?下面我们变换另外一种对提高写作能力很有帮助的特殊方式,通过语文老师对一篇四年级作文的评价来了解一下应该怎样写好作文吧,希望这样一种特殊的方式对提高你的写作能力有帮助。

1、1xbet体育投注该作文基本能够审清题意,全文紧扣住“扔沙包”这个中心来选择材料,结构安排比较合理。

3、本文的中心思想比较明确,作者能够通过叙述一次游戏比赛来突出团结这个主题,带给读者一定的启示,让这篇文章的写作变得有价值。

1、虽然审题基本是合理的,但该作者对题目的审读还不够深入透彻。这个题目“扔沙包”是个动宾短语,动宾短语的重点词是动词,根据这个题目,写作上要在“扔”字上做文章,要重点写出如何扔?(也就是要注重“扔”的动作描写)扔的过程碰到哪些问题?这个过程中自己的内心活动怎么样?还有,本文是要表达团结这个主题的,那么写作时就应该详细地写出双方是如何配合的,如果这个如何配合的问题没有表达清楚,那么,“团结协作”这个主题的表达也就不够鲜明突出。

2、语言不够优美生动,文章缺乏文采。作者写作时基本上是把事情叙述完毕就算完成了,却不注重使用一些修辞手法来增添语言表达的效果。

3、情节缺乏波澜起伏的艺术效果。写叙事性文章一定要重视在故事情节上制造波澜,让自己所讲述的故事跌宕起伏,这样的文章才有感动人心的力量。

除了以上的这几个主要毛病,你还能找出其他的不足吗?欢迎你参与这篇作文的讨论。

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